浅谈第二课堂对中职生合作学习的促进作用

• 作者: 吴庆
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 第二课堂 中职生 合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 29-29,30
• 页数: 2页
• 分类号: G424.28
• 字数: 2561字
• 语种: 中文

摘要

第二课堂活动有利于促进中职生素质的培养。当前，提高合作学习能力是实现中职生可持续发展的必要措施，通过第二课堂中合作学习能力的培养和提高，不仅有利于课堂教学，而且为中职生终身学习奠定必要的基础。