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摘要:
音乐教育的功能日趋完善,归纳起来有以下四点,陶冶情操、寓教于乐(心灵滋润)、启迪智慧、强健体质.但是当代人们并没有深刻地认识到这一点,尤其是一些父母,更加不重视音乐.不重视音乐的原因在于,我们没有提供有说服力的理论依据来充分证明音乐教育的益处这一论点.本文就音乐教育与多元智能的关联性进行了探究.
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文献信息
篇名 浅析音乐教育与多元智能的关联性
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 音乐教育 多元智能 关联性
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 专题探讨
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G622
字数 3043字 语种 中文
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音乐教育
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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