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摘要:
幼儿教育的过程不是一种从教师向幼儿单向的传递有关语言知识的过程,而是通过交流、对话,使幼儿对幼儿园、对老师、对学习产生浓厚的兴趣,激发自我成长的动机.
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浅析幼儿教师心理健康对幼儿身心健康的影响
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿教师的言行举止对幼儿的影响漫谈
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 幼儿教师 举止 影响
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 2206字 语种 中文
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节点文献
幼儿教师
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