借助随文练笔，提高学生习作能力

• 作者: 张光燕
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 随文练笔 习作能力 写作教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

习作教学是教师教学中的老大难问题，学生习作程式化、成人化、虚假化的倾向十分严重。仅靠教师在作文课上指导和练习无法从根本上改变这一现状，因此必须找到一个化难为易的切入点。在阅读教学中借助随文练笔开展多种形式的练习，有助于分解习作教学的难点与重点，实现习作教学的化难为易，是提高学生写作能力的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张光燕		1	0	0.0	0.0