作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
品德与生活课程是以学生生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生为目标的活动型综合课程,它突出表现了学生生活性、活动性、综合性、开放性的特征。因此,在教学实践中,教师应当以学生的生活为基础,把学生的现实生活作为教育的出发点和源泉,从而引导学生健康、安全地生活,积极愉快地生活,负责任、有爱心地生活,动手动脑、有创意地生活。品德与生活课程必须回归生活、回归现实,使学生自主实践,获得积极、愉快的生活。
推荐文章
让品德教育回归生活
品德与社会课
品德教育
生活
让品德教学回归生活
品德
生活
教学情境
实践应用能力
论小学品德与生活教学如何回归生活
思想品德课程
生活
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 源于生活回归生活--让品德与生活课程“活”起来
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 品德与生活课程 源于生活 回归生活
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜翠香 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
品德与生活课程
源于生活
回归生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
论文1v1指导