小学语文写作教学分段训练模式初探

• 作者: 吕玉荣
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作教学 分段训练模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文在语文学科中占据很高的分数比例，同时作文有利于培养学生的表达能力和创新能力，因此教师要注重小学生作文创作能力的培养。主要分析了分段训练模式的特点，阐述了分段训练模式需要注意的问题，并针对分段训练模式在小学语文写作教学中的实际应用进行研究和探讨，以期促进分段训练模式的运用，提高小学生的写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕玉荣		2	19	1.0	2.0