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摘要:
无论是从经济还是从娱乐方面,我国新一代的年轻人越来越受到韩流的影响,更多的中国人开始学习韩语,全国各高校也相继开设了韩语的课程。因此在信息技术时代多媒体的产生丰富了教育工作者的教学课堂,活灵活现的展示了更有深意的教学内容,而对多媒体的过度运用一些学者也提出了堪忧,本文就此进行研究和探讨。
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多媒体辅助大学韩语教学的利弊分析
多媒体技术
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多媒体
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小学美术
多媒体教学
运用手段
对多媒体辅助教学中技术与人的关系研究
多媒体
辅助教学技术
异化
以人为本
技术与人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校韩语教学中多媒体辅助教学的利弊解析
来源期刊 才智 学科
关键词 高校韩语教学 利弊 多媒体辅助教学
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号
字数 2132字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖婷 泰州学院外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校韩语教学
利弊
多媒体辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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