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素质教育背景下小学语文课堂的增效减负
素质教育背景下小学语文课堂的增效减负
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摘要：
随着教育事业的不断发展,教学水平得到不断的提高.通过多次对小学语文的课堂教学进行调整,在最开始的给小学生减负的基础上,又倡导减负增效的教学号召.本文笔者结合自身的教学经验,从语文课堂的教学现状为出发点,对目前小学语文的教学及管理进行讨论,对如何进行增效减负给出自己的观点.
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文献信息
| 篇名 | 素质教育背景下小学语文课堂的增效减负 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 课堂教学 增效减负 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | 文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 100 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1884字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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