巧用阶梯式复习法 提高数学课堂效率——《复习用分数解决问题》教学设计

• 作者: 常学智 白延秀
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探索1
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白延秀		4	0	0.0	0.0
2	常学智		1	0	0.0	0.0