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摘要:
音乐作为人类文化艺术的一种,颇受高等院校声乐教师与音乐相关机构的重视,并衍生出了一门新型的音乐人类学学科.各大高等院校纷纷开设了声乐教育课程,对目前高等院校的声乐教育进行了深入分析,不难发现声乐教学依然存在着些许弊端与教育误区.文章对音乐人类学的主要思想进行研究分析,旨在将音乐人类学的精髓渗透到高等院校的声乐教育中去,从而使得高校声乐教育多元化发展.
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文献信息
篇名 音乐人类学角度下大学声乐教育的探讨
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 音乐人类学 大学生 声乐教育
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 湖北师范学院音乐学院 13 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐人类学
大学生
声乐教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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