技能综合训练实验室在护理实训课教学中的应用效果分析

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 技能综合训练实验室 护理实训课 教学 效果分析
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 【论著】
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 932字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨技能综合训练实验室在护理实训课教学中的应用效果，为护理实训课的教学提供理论依据。方法：本研究选取了2012年5月至2014年5月在我院就读的100名护理本科生作为研究对象，将100名护理本科生随机分为对照组和观察组，每组各50例，对照组学生在传统实验室进行护理技能训练，观察组学生在技能综合训练实验室进行护理技能训练，对比两组学生的护理技能训练效果。结果：两组学生的学生纪律评分、学生素质评分无统计学差异（P>0.05）；观察组学生的学生能力评分及总分较对照组学生明显升高（P<0.05）。观察组学生的应变能力、沟通能力、解决问题能力、操作能力、认知能力、学习能力评分较对照组明显升高（P<0.05）。结论：技能综合训练实验室用于护理实训教学具有良好效果，值得推荐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳		6	0	0.0	0.0