论马斯洛需求层次理论在英语课堂教学中的应用--以高中艺体生为例

• 作者: 周久入
• 来源期刊: 科技经济市场
• 关键词: 马斯洛需求层次理论 英语教学 高中艺体生 需求分析
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 252-252,253
• 页数: 2页
• 字数: 3233字
• 语种: 中文

摘要

现代外语教学方法都注重将学生视为独特的个体，要求教师既考虑到学生的认知因素又考虑到学生的情感因素。人本主义教育观，以马斯洛的需求层次理论为代表，提出重视学生情感的重要性。了解学生需求，教师可以找到更有效地激励学生学习动机的方式。本文以高中的艺体生为例，分析了教师对学生需求分析的重要性。文章首先对马斯洛需求层次理论进行了简要介绍，然后分析了马斯洛需求层次理论对英语教师的启示，最后对马斯洛需求层次理论在高中艺体生英语教学中的应用进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周久入		3	15	2.0	3.0