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摘要:
本文根据小班幼儿的年龄特点,首先以幼儿学习兴趣为前提,创设音乐环境,合理地选材和使用教具,设计趣味的活动形式,再通过巧妙的引导,加上日常生活中的渗透和整合,启发幼儿主动参与音乐节奏活动,让幼儿在节奏乐活动中体验快乐。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小班音乐节奏教学中的尝试
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 音乐节奏 环境创设 趣味形式 选材和教具 巧妙引导
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『信息技术教学』
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G612
字数 1772字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽 河北省石家庄市直机关第一幼儿园 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐节奏
环境创设
趣味形式
选材和教具
巧妙引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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