激发小学语文课堂教学“活力”的策略探析

• 作者: 王素芹
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 生物学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（7）
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 分类号: Q55

摘要

语文天然地与生活联系在一起，我们不能把它当做呆板的方程来解，教师应该让它像生活一样是”活”的，而应该根据学生的生活实际，寻找语文与生活的最佳契合点，使语文真正走进学生的生活，同时学生走进作者的心灵。这样，语文教学才不至于一潭死水，无波无浪无吸引力。

作者信息

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1	王素芹		1	0	0.0	0.0