健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病住院患者的应用

• 作者: 杨莉
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 慢性阻塞性肺疾病 健康教育路径 认知水平 自护能力 满意度
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 4958-4960
• 页数: 3页
• 字数: 2429字
• 语种: 中文

摘要

目的：分析健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病（ COPD）住院患者认知水平、自护能力及满意度影响。方法选取本院2013年1—12月接收的89例实施常规健康教育的COPD住院患者为对照组，2014年1—12月接收的82例实施健康教育路径的COPD住院患者为观察组。于入院时及入院1个月后，比较两组患者认知水平、自护能力变化。比较两组患者满意度。结果入院时，两组患者认知水平及自护能力比较差异均无统计学意义（Z1＝0．078，P1＝1．000；Z2＝0．154，P2＝0．872）；观察组患者认知水平及自护能力显著优于对照组，差异均有统计学意义（Z1＝4．758，P1＝0．012；Z2＝6．439，P2＝0．007）。观察组患者满意度为95．11％，对照组为77．53％，观察组显著高于对照组（χ2＝10．940，P＜0．05）。结论健康教育路径在提高COPD住院患者认知水平及自护能力同时，有助于为患者提供快捷有效、优质的护理报务，提高其满意度，值得临床上推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莉	西安市中心医院呼吸科	13	30	3.0	5.0