浅析视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养

• 作者: 俞文洁
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 视唱练耳 钢琴即兴伴奏能力 节奏训练 多声思维
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐教育教学
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 字数: 5012字
• 语种: 中文

摘要

钢琴即兴伴奏是一门具有自身特色与价值的新兴课程，是当今高校音乐专业学生的必修课程，钢琴即兴伴奏的实用性让本课程的发展受到广泛的关注。本文通过分析视唱练耳中钢琴即兴伴奏的现状及问题，得出了视唱练耳教学中培养钢琴即兴伴奏能力的重要性，并进一步提出视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养应从钢琴弹奏能力、音乐听觉能力、即兴能力、多声思维能力、曲式分析能力五个方面进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞文洁	云南艺术学院文华学院	9	26	3.0	5.0