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原文服务方: 新课程       
摘要:
论从史出,古为今用,以史为鉴.历史德育中渗透民族精神,既尊重其他民族,融入世界,又保持中国特色,使中国屹立于世界民族之林,这是历史德育肩负的任务,历史德育的载体是历史事实.应不断地发掘历史学科中的德育素材,采用灵活多样的教学方法,对学生进行爱国主义和基本素养教育,发挥历史学科的德育功能,进而更好地完成历史学科的教育教学任务.
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文献信息
篇名 中学历史课堂创新性教学理念的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 道德形象 民族自豪感 创新精神
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘爱洁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德形象
民族自豪感
创新精神
研究起点
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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