浅谈日语会话课教学

• 作者: 宛龙
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 日语 表达能力 会话课程 场景教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 864字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,在日语学习者身上反映出一个普遍问题就是强于语法翻译,弱于视听和口语表达.提高学生的日语会话能力是其自身实现日语交流顺畅的关键环节.会话教师应精心开设会话场景,可情景带入,角色扮演等,由此提高学生学习的积极性,充分激发学生的兴趣.实现学生的主体地位,发挥教师的主导作用,实现真正意义上的双边互动的课堂教学,提高效率,提升日语的会话能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宛龙	辽宁锦州渤海大学外国语学院	2	0	0.0	0.0