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摘要:
在我县提出"生态课堂"这一背景下,语文教师如何在课堂上通过自身的教学行为、教学策略来实现培养学生的语言文字运用能力,全面提升学生的综合素养,为学生的终身幸福奠基呢?"生态课堂"下的小学语文课堂教学策略要把握六个"注重",引发五个"思考",最终实现"全面提升语文素养,努力成就精彩人生"这一目标.
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文献信息
篇名 小学语文"生态课堂"的六个"注重"
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文 课堂教学 六个"注重"
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 2454字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂教学
六个"注重"
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期刊影响力
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