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摘要:
小学语文作为我国语文事业的基础,其重要性是不言而喻的,然而在小学阶段,语文教育的知识点、知识面以及学习密度相对于初中阶段的语文教育都是存在一定距离的,如何做好小学语文教育,能够让学生平稳的过渡到中学阶段,保证语文教学不同阶段的连贯性,实现小学到中学语文教育的衔接,是值得每一位小学语文教师探究的。本文就结合工作实践,简要阐述如何做好衔接性视野下的小学语文教育。
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文献信息
篇名 衔接性视野下的小学语文教育初探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学语文 语文教育 过渡 衔接
年,卷(期) wldh_2015,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G623.2
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小学语文
语文教育
过渡
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