谈小学语文教学创新

• 作者: 王辉
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学语文 教学设计 教学创新
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导“解读教材———驾驭教材———创造性的使用教材”教师驾驭教材的目的是驾驭学生，有的教师认为：拓展是自己教学的一个亮点，就在拓展中进行深挖，但在拓展中，教师应该清楚：参透文本是根，课外拓展是藤，决不能舍本逐末。随着教材的多样化，考试中经常会出现一些教师在教学中没有教到的东西，当我们的学生面对从未见过的考试内容时，凭什麽去解决呢？那只能凭学生自己的能力，因此，我们在教学中应该注重对学生能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉		2	1	1.0	1.0