感悟小学数学常态课

• 作者: 罗毓
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 常态课 感悟
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 2472字
• 语种: 中文

摘要

以知授人,以德服人,晓之以礼,动之以情,掌握科学,有效的管理艺术,这是新时期赋予小学教师的责任与要求.在各种各样的公开课、观摩课、示范课中,执教者教学理念的转变,教学方式的创新,先进的多媒体教学设备的广泛利用等,都很好地显示课程改革带来的巨大成绩,而作为教师更多上的是常态课,常态课是相对于非常态课而言,其特点有":即时性""自主性""原生性".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗毓		3	0	0.0	0.0