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摘要:
本文以关联论(Sperber& Wilson,1986)为理论框架,研究英文广告中双关语的情境构建,认为广告中的双关语是关涉明示推理的认知过程。研究发现,理解一则广告双关语的并非是单项的过程,而是需要广告商与观众的共同作用,在双关语生成过程,情景构建主要涉及三种认知方式,即谚语/俗语植入、品名/特征转喻、同音/似音仿拟。
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双关
对比
翻译
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文献信息
篇名 英文广告中双关语情境构建分析
来源期刊 科学时代 学科
关键词 关联论 广告 双关语 情境构建
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号
字数 1669字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈萍 宁波大学科学技术学院 2 2 1.0 1.0
2 谌莉 宁波大学科学技术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
关联论
广告
双关语
情境构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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