浅谈幼儿趣味数学教学

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 幼儿数学 教学 策略
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（7）
• 页码范围: 352-352
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学是一门基础学科，是我们生活、劳动和学习中必不可少的工具。尤其是小学数学知识，是我们日常生活中使用最多的，也是将来学习和一切发展的基础。其实，学习数学和学习其他学科一样也有一定的规律可寻，只要我们找到了这个规律，遵循这个规律，一样可以把数学学得很棒的!幼儿由于其年龄和生理心理特点，尤其喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如果将数学知识融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学，在动中学，就既可满足幼儿的游戏和运动需要，又可很好地完成数学教学目标。

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1	张丽		2	0	0.0	0.0