大学生合作学习小组运行过程的社会学解读＊

• 作者: 任悦 刘亚敏 陈明海
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习小组 运行过程 大学生学习
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 6419字
• 语种: 中文

摘要

大学生合作学习小组是在各影响因素综合作用下形成的。在此过程中，学生个体之间进行相互选择并采取不同的方式参与。小组中的成员互动以合作任务的实现为目标，通过分工、负责、整合等产生合作学习的成果。小组运行过程具有模式化、关系化、层级化三个特征，对成员的态度、情感、发展产生特定的影响，表现出强烈的层次性、差异性与不平等性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任悦	陕西师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0
2	刘亚敏	陕西师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0
3	陈明海	陕西师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0