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摘要:
教师采用家校联系本,引导家长参与学校管理,构建家校和谐互动平台,除记录每天的班务及作业之外,定期和家长之间互通信息,及时向家长反映学生在学校的有关情况,了解孩子在家庭中的表现。这种形式既可以得到家长的欢迎和支持,促进学生的健康成长,也可以使班主任工作更加得心应手。
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文献信息
篇名 家校互动的信使--家校联系本
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 家校联系本 指导 沟通 联系
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育?社会
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号 G626
字数 1924字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 周洪宪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校联系本
指导
沟通
联系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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