初中数学课堂合作教学初探

• 作者: 唐江生
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 初中数学 合作教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

进行课堂合作教学可大大增强了班集体的内聚力,学生之间较为团结,互相帮助,互相学习;由被动学习变为主动学习,学习困难也减少了;在平等、宽松、和谐的民主合作气氛中,学生积极参与教学,经历成功的体验和表现自己才能的机会,在交流合作过程中,既可看到自己的长处,也发现自己的学习潜力,从而更加努力,更有信心投入学习,学业成绩也得到大面积的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐江生		1	0	0.0	0.0