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摘要:
估算是一种重要的数学思想方法,在生活中应用十分广泛,学生掌握一定的估算技能和方法,对于解决生活中的具体问题有很大的帮助。培养学生的估算技能应从以下几个方面入手:增强估算意识,感受估算的优越性;掌握估算策略,形成估算技能;创设具体情境,把握估算的应用价值。
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社会技能
浅谈新课程下小学生估算能力的培养
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习惯培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养小学生的估算技能
来源期刊 新课程 学科
关键词 意识 策略 技能 价值
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 问题研究
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉 3 0 0.0 0.0
2 何保虎 安徽师范大学数学系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
意识
策略
技能
价值
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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