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摘要:
主题图教学作为小学数学课堂教学的有效方法,通过主题图能够帮助学生认识并探索知识,具有形象、直观等优点,同时也体现了小学数学教学从具体到抽象的教学过渡。本文结合小学数学教学,对怎样优化主题图教学进行了简单的探讨。
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小学数学
应用模式
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文献信息
篇名 小学数学主题图教学的优化
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学数学 主题图 教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G622
字数 1852字 语种 中文
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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