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摘要:
声乐是独特的艺术形式之一,它以人自身的器官来表现艺术。这种体力劳动非常复杂,而且还是在极度激动的情绪中实施的高级神经活动。它需要相关表演者具备高度兴奋的精神状态,娴熟地运用身体“乐器”来表现音乐,为了确保神经系统能够支配以及控制自我的发声器官,要通过长时间的、高标准的声乐训练。因此广大教师要利用多种声乐教学方式,显得十分必要以及重要。在声乐教学的过程中,如何科学地运用合理的教学方法,指引广大学生找到叩开歌唱艺术大门的钥匙,选择丰富多彩的教学方法,成为了广大声乐教师义不容辞的职责。
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文献信息
篇名 高校声乐教学方法探析
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 声乐 教学方法 运用
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号
字数 1837字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐中楠 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
教学方法
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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