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摘要:
心理学家研究发现,学习成功的诸要素中智商因素只占20%,而情商却占80%。因此,教师在教学中实施趣味性教学就显得特别重要。下面就结合自己的教学实践谈谈初中政治课堂实施趣味性教学的依据及策略问题,不足之处望大家斧正。
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文献信息
篇名 政治课堂实施趣味性教学的探索
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 政治 趣味性 教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 137字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建军 11 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治
趣味性
教学
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