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摘要:
道德教育的内容是和历史事件密不可分的,史实是直观的,但是其中蕴含着中华人民对其的认知和理解。学生应该从各个历史实践中到得启发,在优良传统文化的宣传上老师是关键,只有通过老师的讲述才能使学生从中领悟到真谛。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅议高中历史教学中思想道德教育的渗透
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 历史 教学 渗透
年,卷(期) rjjx_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G641
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历史
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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