基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自我教育是现代德育的追求,在德育中,学校有效引导研究生自我道德教育需要把握四个要点:一是前提,激发自我道德教育的需要,提高自我教育意识;二是关键,引导自我道德教育的目标,明确自我教育方向;三是核心,落实自我道德教育实践,增强自我教育能力;四是最终目标,强化自我道德教育行为,养成自我教育习惯。
推荐文章
自媒体时代研究生学术道德教育探索
自媒体时代
研究生
学术道德教育
研究生群体特征与学校道德教育策略探讨
研究生群体
研究生成员类型
学术道德
道德教育策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论研究生自我道德教育的有效引导思路
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 研究生 自我教育 道德
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G643.1
字数 3613字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (31)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究生
自我教育
道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
论文1v1指导