作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络课程的内容是由许多的数据对象所组成.不过这些数据对象必须经由某种方式的组织,才具有意义.信息对象就是这类组织中的最小单位.然而网络课程所要传达的,并非只是信息的呈现,其目的在于信息背后的知识.当前,随着手机等移动终端设备的广泛使用权用,已经给学习平台带来了全新的挑战.基于移动终端设备的网络课程正在迅速发展壮大,未来必将广泛使用.本文通过对基于Andriod平台的网络课程构建策略进行探究.
推荐文章
基于军队院校新网络平台构建《护理学导论》网络课程的效果评价
网络课程
军队院校
网络平台
护理学导论
效果
学习兴趣
高校网络课程平台的设计研究
网络课程
学习平台
教学模式
课程定位
基于众筹平台的网络模型的构建
众筹平台
UML
时序图
用例图
网络课程平台的设计与实现
网络课程
B/S结构
需求分析
总体设计
UML用例
UML活动图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于andriod平台的网络课程构建策略研究
来源期刊 科技展望 学科
关键词 Andriod平台 网络课程 构建
年,卷(期) 2015,(28) 所属期刊栏目 信息工程
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 1686字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张皓 24 46 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (33)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Andriod平台
网络课程
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
出版文献量(篇)
34711
总下载数(次)
166
总被引数(次)
54544
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导