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摘要:
英语教学评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障,也是检查英语教学组织与实施的重要手段,英语教学评价应根据英语课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控。因此,本文从教师与学生的思想转变入手,对高职英语教学评价对策提出了几点个人看法。
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高职英语教学之问题与对策探究
高职英语
问题
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教学方法
高职英语教学中形成性评价的研究
高职院校
英语教学
形成性评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职英语教学评价对策研究
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 高职英语 教学评价 对策研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
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1 刘思思 九江职业大学师范学院 16 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
教学评价
对策研究
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