新课改背景下初中政治有效教学策略探究

• 作者: 王进学
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中政治 有效教学 主体性 社会实践 生活化
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 1745字
• 语种: 中文

摘要

由于受应试教育理念的禁锢，初中政治课堂呈现的依然是“灌输式”“填鸭式”等教学模式，学生完全处于被动的学习位置，导致学生的个性和思维受到抑制，教学效果也一直处于低效和无效状态。如今，伴随新课改在我国火热实施的新形势，广大政治教师必须对教学思想、教学方法、教学观念等进行深刻反思，并找出具体的应对策略，以此提高初中政治课堂教学的有效性和实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王进学		3	1	1.0	1.0