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摘要:
为了培养具有数学文化素养的跨世纪人才,现今是数学教学正在从以传授知识、技能和培养“三大能力”为主要目的,转变到以培养数学观念、培养运用数学的意识、培养创新精神和培养广泛的数学能力为主要教学目的。可见,发展学生数学应用意识是数学教育的一个重要课题。
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初中数学教学如何培养学生的应用意识
初中数学
数学教学
应用意识
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初中数学
学以致用
应用意识
培养初中生的数学认知能力和解题模块意识
初中生
数学
认知能力
解题模块
意识
内容分析
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文献信息
篇名 初中生数学应用意识的培养
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 数学 应用意识
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号
字数 2137字 语种 中文
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1 吴月雷 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
应用意识
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