朋辈辅导对民族高校新生心理适应影响研究

• 作者: 陈璐玮
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 朋辈心理辅导 民族高校新生 心理适应
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

目的：通过朋辈辅导促进民族高校新生心理适应的发展。方法：从高某民族高校中选出23名新生作最辅导的成员，同时选出23名新生作为对照组，23名实验组新生参与到8个朋辈团体中，并分别进行辅导前的测试和辅导后的测试，最后进行分析讨论。本次研究使用大学生适应量表（CC-SA）s本量表、焦虑自评量表（SAS）和自尊量表（SES）等量表。结果：朋辈辅导前后8个团体小组新生在（CC—SA）s本量表、SSRS、SAD、SAS和SES等量表方面得分差异具有统计学意义（P〈0．01）；朋辈辅导前后团体小组测试者在社会支持评定、社会回避及苦恼、抑郁、焦虑等方面得分差异不具有统计学意义。结论：朋辈辅导对高校大学新生心理变化有积极的影响，有利于学生心理健康的发展。

作者信息

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1	陈璐玮		2	0	0.0	0.0