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摘要:
所谓“高效课堂”,就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。弄清“高效课堂”指标,解决教师如何教,学生如何学,是构建生物高校课堂的关键。
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文献信息
篇名 构建初中生物高效课堂初探
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 初中生物 高效课堂 策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号
字数 2435字 语种 中文
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1 于晓岩 2 0 0.0 0.0
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初中生物
高效课堂
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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