多媒体对初中物理课堂教学优化效果的探讨

• 作者: 陈庭骁
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 初中物理 课堂教学 优化
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3150字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下,教师开始利用各种教学手段改革传统的课堂教学,转变重理论、轻实践,重理性、轻感性,重结论、轻过程的传统教学模式.任何教学手段都不是万能的,多媒体只有结合学科特点,根据学生的心理特征,发挥多媒体的教学优势,才能更好地提高课堂教学质量和效率,使教学效果有质的飞跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庭骁		1	1	1.0	1.0