浅谈小学班级管理工作的演绎形式

• 作者: 刘刚
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学班主任 管理设计 实施协调 演绎模式
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 334
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

班级是一种组织,因而需要管理,而班主任是班级组织者、管理者、因此在班级管理中发挥着重要作用.班主任在从事班级管理过程中,应实施以下几种管理手段:首先:全面的了解和研究学生;第二,设计一个明确的、合理的班级目标;第三,多与学生沟通;第四,以身作则,为生师表;;第五,协调和统筹教育力量.