作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职学生的自身特点以及当前中职英语课堂教学的现状,形成了学生不爱学英语,英语老师上课难的局面。通过长期的课堂实践发现,在教学过程中穿插一些小游戏不失为一种好方法。这种游戏教学法正是结合中职生的自身情况,将英语知识的学习贯穿于游戏活动中,使二者融为一体,提高学生学习自主性的一种教学方法。
推荐文章
浅谈小游戏在英语课堂中的使用
游戏现状
游戏形式
评价
“巧用”英语课堂小游戏
英语课堂
小游戏
新授课
小学英语课堂游戏设计原则
小学英语
课堂游戏
设计原则
浅谈如何提高中职英语课堂教学
中职英语
学生
课堂效果
兴趣
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小游戏点亮中职英语课堂
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 中职英语教学 游戏
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 职教探索
研究方向 页码范围 252-252,251
页数 2页 分类号
字数 3100字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪臣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职英语教学
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
论文1v1指导