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摘要:
《国际贸易理论与实务》是经贸类专业的核心课程,传统的教学模式以课堂面授为主,教学形式单一,已无法跟进新生代经贸专业学生的发散式思维,过度的理论化和理实的偏离不利于新型外贸人才的培养. 改变现状的有效途径之一就是创新教学,在课程教学中引入"立体-序化-拓展"教学模式,培养理论基础扎实、实操能力过硬的高素质专门应用型外贸人才.
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文献信息
篇名 《国际贸易理论与实务》课程立体-序化-拓展教学模式的实践与探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 国际贸易理论与实务 立体-序化-拓展 教学模式
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 3696字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
国际贸易理论与实务
立体-序化-拓展
教学模式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
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161
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