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多媒体在教学中的运用已是屡见不鲜。它直观、新颖、生动,感染力强,是一种模拟性、启发性、直观性的教学手段,它能为幼儿的学习创设情境,有效的激发幼儿的学习兴趣,诱发幼儿的主动参与。而幼儿时期是语言发展的最佳时期,所以必须抓紧这一"黄金时段",促进幼儿的语言能力的发展。
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篇名 借现代信息技术 创语言教学佳境
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 多媒体 幼儿语言教学 优化教学过程
年,卷(期) wldh_2015,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G442
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幼儿语言教学
优化教学过程
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