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幼儿园教师的教科研活动及管理策略研究
幼儿园教师的教科研活动及管理策略研究
作者:
赵光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
教师
教科研
管理策略
摘要:
《幼儿园工作规程》中提到“教师应该参加业务学习和幼儿教育研究活动,也就是说每位教师在教学工作的同时,应该自觉地从事教育和教学研究,并以科学研究指导自己的教学实践”。我们感到,幼儿教师主动地从事教学和科学研究活动,不仅是培养教师科研能力的需要,还是提高幼儿教师道德水平和专业素质的一条捷径。那么作为幼儿园的领导层,应该怎样引导教师主动地参与教科研工作,并对教科研进行有效地科学地管理,本文拟从提高教师专业素质的角度来分析和探讨,并提出一些相应的管理策略。
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理念
幼儿园
管理策略
基于区域教科研培训中互动策略的研究
区域教科研
互动
策略
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内容分析
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文献信息
篇名
幼儿园教师的教科研活动及管理策略研究
来源期刊
中文信息
学科
教育
关键词
幼儿园
教师
教科研
管理策略
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
教育信息
研究方向
页码范围
269-269,303
页数
2页
分类号
G61
字数
3074字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教师
教科研
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
主办单位:
中国中文信息学会
四川联合大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-9082
CN:
51-1269/TP
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
62-56
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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