高中信息技术教师教学反思的现状分析及其思考

• 作者: 陈鹏
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 教学反思 现状分析 处理策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着国家信息技术水平的持续提升和教育改革的不断深化,使信息技术广泛应用于教学中,从而演化为新兴学科.国内信息技术教学没有较为丰富的经验,更没有成熟且稳定的教学体系,不过基于新课程改革而发展新型教学模式. 信息技术教学策略的探究避免不了出现各方面误差,这时则要求教师于各项信息技术教学活动中深层反省,从而取其精华、去其糟粕,充分提升高中信息技术教学质量及水平. 深层分析了高中信息技术教师教学反思,并提出实用性应用策略,以期提升国内高中信息技术教师教学质量及水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹏		13	5	1.0	2.0