作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在音乐教学中,视唱这一环节是绝大部分学生较大的问题,视唱唱不好直接影响歌曲的学唱,相对也较难唱好歌曲,许多学生都喜欢唱歌,但往往音准不准,节奏不对而停滞了,因此教师应注重教学中视唱能力的培养.
推荐文章
视唱练耳在中小学音乐教学中的重要性
视唱练耳
音乐教学
重要性
视唱练耳在中小学音乐教学中的重要性
视唱练耳
音乐教学
重要性
幼儿教育专业视唱练耳教学探析
视唱练耳
幼儿教育
柯达伊手势
兴趣教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈视唱教学之我见
来源期刊 科学导报 学科
关键词 视唱 课堂教学 音准与节奏训练 器乐教学
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 2271字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽娜 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
视唱
课堂教学
音准与节奏训练
器乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导