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摘要:
自大力推广卓越课堂以来,初中生的自主学习能力、合作探究能力,学习兴趣都得到一定的提高。如何培养他们由“要我学,到我要学”,由“我要学到善于学习、乐于学习”,这一直是我们数学老师苦苦破解的难题。为此,笔者试着从培养学生学习兴趣、树立学生学习信心两大方面,提出了一些让学生快乐学习数学的方法、策略,以期开启破冰之旅。
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氛围
激励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让每个初中生在卓越课堂模式下快乐学习数学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中数学 卓越课堂 快乐学习 对策
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 荫理科辅导
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号
字数 2448字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
卓越课堂
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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