针对小学汉语教师汉语学习策略教学研究

• 作者: 巴桑罗布
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 元认知训练 汉语学习策略教学 教学研究
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

本文针对江苏师范大学2012级对外汉语辅修班的班学生进行了汉语学习策略教学的实验,以此来验证汉语学习策略教学在实践中的成效,并且依据此实验提出"学—教"一体的汉语教学模式.