重视情感因素优化课堂教学

• 作者: 蓝佳芬
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 阅读 言语 优化教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂教学中的情感因素是一个不容忽视的重要方面。在教学中重视情感因素是非常必要的，让学生在充满情感的氛围中接受熏陶和感染，从而达到优化课堂教学的目的。本文从感情朗读、言语表达、创设情境三方面的艺术情感性进行教学，激发学生的积极性、主动性，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝佳芬		1	0	0.0	0.0